Mentor

Ik ben Regine Vercruysse, werk reeds 30 jaar als logopediste en begeleid kinderen met ontwikkelings-, taal- en leermoeilijkheden.

Tijdens mijn werkloopbaan heb ik ervaring opgedaan binnen verschillende werkterreinen.

Mijn loopbaan startte ik in een revalidatiecentrum waar ik de kans kreeg om te werken met een multidisciplinair team. Tegelijk startte ik een zelfstandige praktijk op en werkte ik met kleuters en lagere schoolkinderen. Later combineerde ik de praktijk met een functie als logopediste in het bijzonder onderwijs. Ik functioneerde ook als zorgcoördinator in het gewoon lager onderwijs.

De beperkingen van een aantal diensten zette me ertoe aan om eerder vroegtijdig te gaan inspelen op de ontwikkeling van het kind. Zo startte ik een aantal projecten op: Lees-, spelling-, Frans- en kleuteratelier.

De beperkingen binnen de nomenclatuur (ziekenfondsteruggave) laten het niet toe om vroeg begeleiding te geven. De achterstand moet echter erg groot zijn om voor financiële tegemoetkoming in aanmerking te komen.

Ook in het onderwijs vond ik het preventieve karakter van de begeleiding zoek. Men wacht vaak veel te lang om een specifiek probleem te signaleren, op te volgen en extra hulp in te roepen.

Binnen het onderwijs dient men zich echter te houden aan bepaalde procedures, waardoor de specifieke noden van het kind vaak veel te laat worden aangepakt. Het kind komt in een procedurebehandeling terecht in plaats van een kindgerichte behandeling.